Esame di Stato
Anno Scolastico 2019/20
La sessione degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria avrà la seguente successione di scadenze:
- lunedì 15 giugno alle ore 8,30 la riunione plenaria
- mercoledì 17 giugno alle ore 8,30 prima prova di Italiano
- giovedì 18 giugno, sempre alle ore 8,30, si svolgerà la seconda prova scritta
La prima prova scritta suppletiva si svolgerà il 1 luglio 2020 alle ore 8.30.
Il Ministro Fioramonti, con la nota-ministeriale-2197-del-25-novembre-2019 ha dichiarato l’inserimento della prova di storia nella seconda prova scritta e l’eliminazione del sorteggio delle tre buste durante il colloquio d’esame.
Elenco delle discipline oggetto di seconda prova, nell’Esame di Stato, e delle materie affidate al commissario esterno per gli indirizzi del nostro Istituto presenti nel D.M. 28 del 30 gennaio 2020
- Discipline affidate ai Commissari esterni-Sede Stradella:
Tecnici
Amministrazione Finanza e Marketing
Informatica e Telecomunicazioni opzione Informatica
Professionali
Manutenzione Assistenza Tecnica-curvatura Meccanica
Manutenzione Assistenza Tecnica-curvatura Elettronica
- Discipline affidate ai Commissari esterni-Sede Broni:
Liceo Scientifico-opzione scienze applicate
Tutte le notizie si trovano nel sito della Pubblica Istruzione nella sezione Il tuo esame di Stato.
Tutte le informazioni relative all’Esame di Stato possono essere lette nella circolare ministeriale che dovrà essere emanata
nota Miur_5222_26 marzo 2019: Formazione delle commissioni dell’esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di istruzione per l’a.s. 2018/2019
I Docenti possono verificare se sono stati nominati cliccando Cerca la tua Commissione
In questa sessione sarà inserito Documento del 15 maggio a.s. 2019/20
COSA CAMBIA
Gli studenti dovranno raggiungere una votazione non inferiore ai sei decimi in ciascuna disciplina o gruppo di discipline valutate con l’attribuzione di un unico voto secondo l’ordinamento vigente e un voto di comportamento non inferiore a sei decimi. Nel caso di votazione inferiore a sei decimi in una disciplina o in un gruppo di discipline, il consiglio di classe puo’ deliberare, con adeguata motivazione, l’ammissione all’esame conclusivo del secondo ciclo; in questo caso il voto rimane inferiore a sei e contribuisce alla media e pertanto uno studente potrebbe essere ammesso all’esame anche con una media inferiore a sei.
Gli studenti inoltre dovranno svolgere dell’attività’ di Percorsi delle Competenze Trasversali e per l’Orientamento secondo quanto previsto dall’indirizzo di studio nel secondo biennio e nell’ultimo anno di corso.
L’esame scritto sarà quindi composto solamente dalla prima prova (scritto di italiano) e dalla seconda prova (che verte sulla materia d’indirizzo della scuola superiore). Il motivo per cui verrà abolita è proprio legato al fatto che, essendo una prova preparata dai professori interni a ogni istituto, ci potrebbero essere differenze nella difficoltà delle tracce a seconda della scuola frequentata: l’obiettivo è quindi quello di avere una valutazione uniformata a livello nazionale, con griglie di correzione per la prima e seconda prova fornite direttamente dal Ministero.
INTRODUZIONE INVALSI
La prova Invalsi, computer based, verterà su tre materie: italiano, matematica e inglese. La prova Invalsi si terrà nel mese di marzo e il voto non influirà su quello finale. Tuttavia, ci sono anche le note dolenti: l’Invalsi influirà infatti sull’ammissione all’esame di Maturità e il voto ottenuto con il test sarà riportato in allegato insieme al diploma.
PERCORSO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI E DI ORIENTAMENTO
L’altra grande novità riguarda l’introduzione dell’Alternanza scuola – lavoro come parte integrante dell’orario scolastico. Gli studenti dovranno dedicare parte delle ore scolastiche alla formazione lavorativa, la quale sarà oggetto di verifica durante l’esame orale. Il candidato, infatti, dovrà presentare un lavoro, anche multimediale, in cui rappresenti le sue riflessioni, i suoi commenti sulla sua esperienza nell’ambito del suo Percorso delle Competenze Trasversali e di Orientamento
Eliminata quindi la terza prova, ci saranno 15 punti in più da distribuire tra le prove superstiti e i crediti scolastici. In più, sappiamo che l’esame orale avrà minor peso nel voto finale di Maturità, passando da 30 punti a 20 punti. Il gruzzoletto di 25 punti che si è formato dovrà quindi essere spalmato tra crediti scolastici e punteggi delle altre prove. Per prima cosa, i 10 punti tolti all’esame orale verranno divisi tra le due prove scritte. Quindi avremo:
- Prima prova: 20 punti
- Seconda prova: 20 punti
- Esame orale: 20 punti
In sede di scrutinio finale il Consiglio di Classe potrà attribuire un massimo di 40 crediti ad ogni studente, ben 15 in più rispetto ad ora. Ecco come saranno distribuiti i crediti nel corso del triennio:
| Media | Crediti 3^ anno | Crediti 4^ anno | Crediti 5^ anno |
| M < 6 | 7 – 8 | ||
| M = 6 | 7 – 8 | 8 – 9 | 9 – 10 |
| 6 < M ≤ 7 | 8 – 9 | 9 – 10 | 10 – 11 |
| 7 < M ≤ 8 | 9 – 10 | 10 – 11 | 11 – 12 |
| 8 < M ≤ 9 | 10 – 11 | 11 – 12 | 13 – 14 |
| 9 < M ≤ 10 | 11 – 12 | 12 – 13 | 14 – 15 |
LA TABELLA DI CONVERSIONE DEI CREDITI
Questa tabella sarà valida per gli studenti che inizieranno il triennio a partire dall’anno scolastico 2016/2017. Per evitare confusione tra numeri e calcoli, il Miur ha pensato di creare una tabella di conversione, in modo che per ogni studente sia calcolato il numero di crediti nuovo corrispondente ai crediti già acquisiti. Ecco dunque come verranno convertiti i crediti acquisiti secondo quanto emerge dallo schema di sotto riportato:
| Regime transitorio per l’Esame di Stato a.s. 2019/2020 | |
| Crediti acquisiti classe TERZA |
Nuovi crediti per la classe TERZA |
| 3 | 7 |
| 4 | 8 |
| 5 | 9 |
| 6 | 10 |
| 7 | 11 |
| 8 | 12 |
COMMISSIONE D’ESAME
La Commissione d’esame non cambia composizione, per cui continua ad essere costituita da: tre membri interni, tre membri esterni e un presidente esterno.In ogni Istituto viene costituita una commissione ogni due classi.
Prima Prova:
La prima prova scritta, italiano, servirà ad accertare la padronanza della lingua, le capacità espressive e critiche delle studentesse e degli studenti. I maturandi dovranno produrre un elaborato scegliendo tra 7 tracce riferite a 3 tipologie di prove in ambito artistico, letterario, filosofico, scientifico, storico, sociale, economico e tecnologico.
Le tre tipologie di prova (invece delle quattro attuali) saranno: tipologia A (due tracce) – analisi del testo, tipologia B (tre tracce) – analisi e produzione di un testo argomentativo, tipologia C (due tracce) – riflessione critica di carattere espositivo-argomentativo su tematiche di attualità. Per l’analisi del testo la novità principale riguarda il numero di tracce proposte: gli autori saranno due, anziché uno come accadeva fino ad ora. Questo per coprire ambiti cronologici, generi e forme testuali diversi. Potranno essere proposti testi letterari dall’Unità d’Italia a oggi.
L’analisi e produzione di un testo argomentativo (tipologia B) proporrà ai maturandi un singolo testo compiuto o un estratto da un testo più ampio, chiedendone l’interpretazione seguita da una riflessione dello studente. La tipologia C, il ‘vero e proprio’ tema, proporrà problematiche vicine all’orizzonte delle esperienze di studentesse e studenti e potrà essere accompagnata da un breve testo di appoggio che fornisca ulteriori spunti di riflessione.
Cambia invece certamente la valutazione del primo scritto: varrà ben 20 punti (questo vale sia per i due scritti, quello di Italiano e la seconda prova , sia per il colloquio).
Seconda Prova:
La seconda prova, in forma scritta, grafica o scritto-grafica, pratica, compositivo/esecutiva musicale e coreutica, ha per oggetto una o piu’ discipline caratterizzanti il corso di studio ed è intesa ad accertare le conoscenze, le abilita’ e le competenze attese dal profilo educativo culturale e professionale della studentessa o dello studente dello specifico indirizzo. Entro il mese di gennaio saranno indicate da parte del Ministero le discipline oggetto della seconda prova, nell’ambito delle materie caratterizzanti i percorsi di studio.
Colloquio:
Per quanto riguarda il colloquio, i materiali (testi, documenti, esperienze, progetti, problemi) saranno predisposti dalle stesse commissioni, nei giorni che precedono l’orale, tenendo conto del percorso didattico effettivamente svolto dagli studenti descritto nel documento che i Consigli di classe consegneranno come ogni anno in vista degli Esami.
Il giorno della prova, per garantire la massima trasparenza e pari opportunità ai candidati, saranno gli stessi studenti a sorteggiare i materiali sulla base dei quali sarà condotto il colloquio.
Nell’ambito dello stesso, il candidato espone, mediante una breve relazione e/o un elaborato multimediale, le esperienze svolte nell’ambito dei percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (alternanza scuola lavoro).
Una parte del colloquio riguarderà, poi, le attività fatte nell’ambito di “Cittadinanza e costituzione”, sempre tenendo conto delle indicazioni fornite dal Consiglio di classe sui percorsi effettivamente svolti.
Compito della commissione sarà curare l’equilibrata articolazione e durata delle fasi del colloquio e il coinvolgimento delle diverse discipline, evitando però una rigida distinzione tra le stesse.
La commissione deve inoltre garantire la discussione degli elaborati relativi alle prove scritte.
